Día de la Constitución


  • Profe, ¿el día 6 hay que venir a clase?
  • No, es festivo.
  • (Gritos de alegría, risas... Vamos, una fiesta).
  • ¿Pero sabéis por qué es un día festivo?
  • (Cri cri cri).
Esto pasa, y muy a menudo en nuestras aulas, en todas: en cualquier centro de enseñanza que nos planteemos.

Es cierto que trabajamos con nuestros alumnos numerosos temas relacionados con valores, con educación emocional y sexual, con múltiples aspectos ambientales... Pero solemos prestar poca o ninguna atención a la fuente de la cual emanan todos los valores, los derechos fundamentales y las formas de organización de nuestra sociedad: la Constitución de 1978.

Así que este curso, los alumnos de 2º ESO A se han puesto manos a la obra y, después de hablar e intercambiar datos y opiniones, nos han preparado un conjunto de paneles informativos en torno a la Constitución, que han colocado en un lugar bien visible del centro.











Premio "Joaquín Sama"

La Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura ha concedido los XXV premios "Joaquín Sama", que galardonan a nueve proyectos de innovación educativa.

El proyecto Nuestra Constitución ha logrado el tercer premio de la modalidad "Una escuela más cívica y solidaria".

Por este motivo queremos agradecer la colaboración e implicación tanto de los alumnos del IES Tierrablanca, y muy especialmente al grupo de 4º ESO C, como a los profesores que de algún modo han participado en el proyecto durante el pasado curso 2018-2019.

Este reconocimiento nos alienta a continuar desarrollando el proyecto y a la vez animamos a todos los docentes que lleguen hasta el mismo a que utilicen la web Nuestra Constitución de la manera que estimen oportuno, pues es un espacio abierto y dirigido a la sociedad en su conjunto.


Discapacigualdad

Nuestra Constitución establece la igualdad entre todas las personas y adquiere concretamente el compromiso de velar por el respeto de los derechos fundamentales de las personas con discapacidad motora, sensorial o intelectual.

Hace unas semanas tuvimos en el instituto la exposición "Yo, tú, ellas" elaborada por Plena inclusión Extremadura. En la misma se trataba de destacar los derechos de las mujeres con discapacidad intelectual y/o del desarrollo, para lo cual mujeres de hoy con este tipo de discapacidad recreaban fotografías bien conocidas de otras mujeres que han conseguido grandes logros a lo largo de la historia.

Después de visitar y comentar la exposición con los alumnos de 4º ESO C quisimos profundizar en el tema de la discapacidad, y para ello visionamos la película Campeones.

Todo esto nos sirvió para reflexionar y analizar las dificultades que muchas personas encuentran para sentirse realmente parte plena de la sociedad.

Y por ello, decidimos que había que hacer algo más. Inspirados por la exposición "Yo, tú, ellas", nos propusimos llevar a cabo una experiencia similar, para lo cual seguimos estos pasos:
  • Acordamos seleccionar una serie de personajes conocidos por sus logros en distintas facetas y que tenían o tienen algún tipo de discapacidad.
  • Cada alumno creó dos archivos compartidos en Google Drive sobre dos de estos personajes, incorporando en cada uno de ellos información y una imagen de los mismos.
  • Para recrearlos, elegimos once personajes entre todos los documentados.
  • Distribuimos las tareas y lo que cada uno debería traer para realizar las fotografías en el día señalado.
Todas estas tareas forman parte de la propia actividad, y contribuyen a mejorar la capacidad de organización y planificación de los alumnos trabajando de forma cooperativa.

Este fue el resultado final de nuestra actividad:



Estas diapositivas fueron también impresas y con ellas confeccionamos una exposición que hemos titulado discapacigualdad y que está expuesta en el instituto durante estas últimas semanas del curso.

En este vídeo os mostramos el proceso de preparación de las fotografías:


Con esta actividad todos hemos aprendido que las personas no son mejores por lo que son capaces de hacer, sino por qué lo hacen.

La Diputación concede un premio sobre la Constitución

La Diputación de Badajoz convocó recientemente un Premio Especial dedicado a los "40 años de Constitución".
Nosotros presentamos nuestro proyecto, pero no ha habido suerte.
El premio ha sido para el IES Maestro Domingo Cáceres, de Badajoz. ¡Enhorabuena!

Su proyecto consiste en la realización de un vídeo sobre la Constitución, explicada a una persona extranjera por jóvenes españoles. Aquí lo tenéis:


Plena inclusión

Plena inclusión Extremadura y el Instituto de la Mujer de Extremadura han confeccionado una exposición fotográfica que pretende plasmar la similitud que tienen las mujeres con discapacidad intelectual y/o del desarrollo en su conquista de derechos individuales con algunas de las grandes mujeres que han conseguido hitos importantes en la historia.

Esta exposición la tenemos estos días en nuestro instituto, y hemos aprovechado para visionar este vídeo que explica cómo se realizó la exposición y después hemos intercambiado nuestros puntos de vista y reflexiones sobre este tema.


En la exposición hemos descubierto los personajes históricos, pero también las mujeres de hoy que han servido de modelos fotográficos.





Con esta actividad hemos querido destacar los valores del respeto hacia todas las personas y más concretamente acercarnos a las mujeres que han contribuido al avance democrático, científico o artístico de la sociedad. Pero sobre todo, hemos querido aprender y comprender mejor a las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo.


Elecciones generales 2019

En los últimos días hemos estado conociendo nuestro sistema electoral y adquiriendo algunas nociones sobre los partidos políticos, sobre lo que también hemos debatido.

Pensando en las elecciones generales del próximo domingo, 28 de abril, esta mañana hemos realizado una simulación de elecciones en la que hemos constituido una mesa electoral, hemos votado todos y después los responsables de la mesa han realizado el escrutinio de los votos, asignando los escaños establecidos a los diferentes partidos políticos.


Mesa electoral, con presidente, vocales e interventores.

Urna.

Voto de un ciudadano.

Voto de una ciudadana.

Escrutinio y resultados.

Presidente y vocal de mesa.

Interventora.